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高职《电工电子学》教学改进探索

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摘要本文介绍了笔者在《电工电子学》课程教学过程中针对学生来源不一基础不一情况,提出了以逻辑门电路为基础,分清工作原理和过程和以数字器件应用为重点,加强动手实践操作,培养能力等改进措施,取得了较好的学习效果。

作者翁芸娴

机构地区苏州农业职业技术学院

出处《科技创新导报》 2019年第36期221-222,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词电工电子学高职数字电路教学改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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