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基于网络平台的生师互动模式分析
被引量:
1
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摘要
有效的生师互动是教学质量的重要支撑。本文比较了不同生师互动模式,根据一个实例分析了基于网络平台的生师互动模式的效果,结果表明了网络化在一定程度上有助于加强学生的互动积极性,但难以从根本上解决生师互动问题。
作者
孙娜
刘艳
机构地区
中南林业科技大学
湖南广播电视大学
出处
《科技创新导报》
2019年第36期224-225,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
湖南省教育科学规划课题研究成果:“新兴网络技术对教学方式的影响研究”(课题批准号:XJK012QXJ010)。
关键词
生师互动
网络互动
互动积极性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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