基于核心素养的高中信息技术教学探索——以“网络中的信息传输”为例

2017年教育部颁布了《普通高中信息技术课程标准》,学科核心素养更受重视。普通高中信息技术课程旨在全面提升学生信息素养,帮助学生掌握信息技术基础知识和技能,增强信息意识,发展计算思维,提高数字化学习与创新能力,树立正确的信息社会价值观和责任感。本文从一堂教学展示课的课前思考、课堂实录及课后反思入手,探索怎样在传统教学方式上有所突破,怎样将核心素养的培养渗透到课堂的每一个环节。教师该如何在授课过程中,让学生的思维得到发展和提升,从而达到全面提升学生信息素养的目标,是需要思考的重点。