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双屏,让教与学走向高效
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摘要
智慧教室作为一种新型的教学环境,可以增强师生、生生之间的交流与互动,为学生提供更多的展示机会,充分体现出学生的学习主体性。本文从四个方面剖析了作为智慧教室标配的双屏,如何根据脑科学的理论,用出互动,用出效率,并对双屏实现高效教学的原理进行了论述。
作者
胡杨
秦红斌
机构地区
上海科技教育出版社
上海市电化教育馆
出处
《教育传播与技术》
2020年第1期60-63,共4页
Educational Communications and Technology
关键词
双屏
应用
教与学
效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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