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高中学生数学文化素养的现状与对策研究

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摘要随着中国经济的对外开放,国家对教育越来越重视.因此,教育事业取得了长足的发展.同时国家也对培养人才提出了新的要求.不再单纯以分数的高低来评价一名学生,而是更注重学生的全面发展.尤其对学生文化素养的培养有了更新更高的要求.而作为数学教师也应顺应国家的培养人才的要求.培养出具有良好文化素养的学生.

作者程光宇柏银花

机构地区民勤县第一中学民勤实验中学

出处《数学学习与研究》 2020年第7期25-25,共1页

基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《数学文化渗透教学过程模式探究》(课题立项号:GS[2017]GHB1232)阶段性研究成果。

关键词高中学生文化素养研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第7期

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