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高中数学小组合作教学模式存在的问题及解决方法探究被引量：2

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摘要随着素质化教育理念的不断深化,高中数学教学改革越来越受重视,特别是数学教学模式,是新式教育理念运用的主要战场.高中数学具有难度大、内容多的特点,是学生学习较为吃力的学科.小组合作学习是一种新型数学教学方式,如何合理利用小组合作学习,提高教学质量需要多方位全面改革.本文立足于高中数学教学,探讨小组合作模式的特点与存在的问题,提出有效解决办法,希望对高中数学教学质量有所帮助.

作者李清华

机构地区民勤县第一中学

出处《数学学习与研究》 2020年第7期32-32,共1页

关键词高中教学小组合作数学策略探讨

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第7期

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