数学分析课程整体优化与教学内容改革的研究与实践

下载PDF

导出

摘要数学分析课程是师范本科数学基础课,在本科教学中具有重要地位.进行数学分析课程的优化与改革非常必要,同时也在不断深化实施.淘汰“水课”,打造“金课”也是数学分析课程教学的目标.本文从研究现状和方法、一些研究的具体内容给出数学分析课程的优化与改革.

作者高云柱王立波杜宇辉侯天亮王天月

机构地区北华大学数学与统计学院

出处《数学学习与研究》 2020年第7期149-149,共1页

基金吉林省高教学会高教科研项目北华大学教育教学改革研究课题。

关键词数学分析课程优化与改革基础知识课堂教学

分类号 G652 [文化科学—教育学] O17-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1高云柱,杨月婷,杜忠复,张继兵.关于微课建设的几点思考[J].吉林农业科技学院学报,2016,25(4):85-87. 被引量：6
2吴金霞,刘闯.数学分析教学方法及考试方法改革[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2018,40(2):138-142. 被引量：4
3张继兵,高云柱.谈师范专业初等教育人才培养的策略[J].数学学习与研究,2013,0(19):2-2. 被引量：1

二级参考文献7

1张继兵,周艳华.谈数学史的激励作用[J].中国西部科技,2010,9(20):73-74. 被引量：2
2龚慧明,张涛.新形势下如何提高师范生的素质教育[J].实验科学与技术,2012,10(1):146-148. 被引量：1
3胡铁生,黄明燕,李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志,2013,31(4):36-42. 被引量：2596
4王军.浅谈技能训练对提高师范生素质的重要作用[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2000(5):77-78. 被引量：1
5蒋咏华.高校微课建设问题及其对策研究[J].中国现代教育装备,2014(23):73-75. 被引量：34
6赵慧青,赵小蕾.微课教学的应用发展与实践研究[J].中国校外教育,2015(1):86-86. 被引量：11
7张晓军,杨树生,魏育飞,邱永利.基于“主题词教学法”的大学课程标准的制定研究——以“数学分析课程”为例[J].高教学刊,2017,3(2):89-91. 被引量：1

共引文献8

1杨楠,程杉,邾玢鑫.研究生微型课程建设的研究与探讨[J].时代教育,2017,0(21):4-4.
2田萌.大数据背景下的数学分析课堂教学改革[J].科技视界,2019,0(13):113-114. 被引量：1
3张新,李彦红,赵丽娟.基于微课平台的高等数学教学方法改革的探索——以“元素法”教学为例[J].科技风,2020(31):52-53. 被引量：1
4李航,叶金铎,廖振宇.关于微课平台对《仪器分析》课程教学改革的探索[J].科技风,2021(11):40-41. 被引量：3
5于涛,国萃,徐润章,杨延冰.变革传统的大学数学考试模式适应创新人才培养的需要[J].锋绘,2021(5):125-125.
6易钢,丁世家,向华.基本检验技能培训微课视频的建设实践[J].检验医学与临床,2021,18(22):3354-3356. 被引量：1
7刘波,谭建娟,彭永利.《仪器分析》教学改革与探索[J].广州化工,2022,50(12):177-179. 被引量：5
8张冕,张杰.一流课程建设背景下课程教学创新探索--以“数学分析”课程为例[J].教育教学论坛,2023(45):105-108. 被引量：2

1李志艳.《复变函数与积分变换》学习兴趣培养[J].读与写（教育教学刊）,2019,16(10):19-19. 被引量：4
2谢静春.体育游戏在初中体育教学中的应用分析[J].天津教育,2020,0(4):65-66. 被引量：1
3卢晓东.巧用历史图片,构建高效初中历史课堂[J].山海经,2020(7):0075-0075. 被引量：1
4刘丽珍,宋巍,王万森,施智平,师怡爽.高师院校人工智能师范类本科专业人才培养分析[J].计算机教育,2019(10):9-11. 被引量：4
5郭玉峰,郑悦,于化隆,齐景繁.大一新生数学基本活动经验状况及其对大学数学学习的影响[J].高等理科教育,2020(1):82-89. 被引量：1
6马晓梅.高中地理教学中培养学生核心素养的策略分析[J].天津教育,2020,0(5):133-134. 被引量：2
7梁箫,竹攸汀,牛东红,白志毅,杨金龙,沈和定.基于地域性特点浅析贝类增养殖学课程内容的优化与改革[J].教育信息化论坛,2019,3(11):15-16.
8梁海跃.职业师范本科电子商务专业建设探索——以广西职业师范学院为例[J].科教导刊（电子版）,2019,0(35):58-58.
9罗印升,臧志军,俞洋.中职教师“三三三”培养模式的构建——以信息技术类专业教师教育为例[J].教育理论与实践,2019,39(33):38-40. 被引量：4
10程良宏,李蓉荣,孟凡丽.以中华文化认同教育推进乡村建设——兼论梁漱溟在乡村推行文化认同教育的历史进路与当代价值[J].湖南师范大学教育科学学报,2020,19(2):84-91. 被引量：8

数学学习与研究

2020年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数学分析课程整体优化与教学内容改革的研究与实践

参考文献3

二级参考文献7

共引文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史