美国小学音律数学校本课程开发:背景、过程与启示

音律数学课程是一门基于多元智能理论,融合音乐和数学两个科目,以实现学生富有个性化的发展为目标的跨学科课程。它有着浓厚的文化底蕴和历史背景,以跨学科教学法为支撑。它涉及聆听与颂唱、创作与表演、乐谱学习和乐器设计四大模块,课程实施包括资源共享、学习共同体组建、讨论交流、疑难解答、知识创造、成果分享等步骤。数音课程丰富了数学和音乐两个学科的内容,改变了单一的课程评价方式,以期绽放数音之美。