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微课在服装工艺课程实践教学中的应用研究

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摘要 对服装工艺课程进行微课教学实践探索,此次教学实践经历准备、研究、实施与总结四个阶段。结果表明,微课教学可辅助教师讲授知识点,让学生利用已有资源进行自主学习,激发学生学习积极性与主动性。
作者 蔡志刚
机构地区 沈阳市轻工艺术学校
出处 《中国教育技术装备》 2019年第21期130-131,共2页 China Educational Technology & Equipment
关键词 微课 服装工艺 实践教学 一体机实训室
分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献4

二级参考文献16

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共引文献2139

中国教育技术装备
2019年 第21期

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