音乐教育普通高校通识发展概览

美国大学的通识教育历史悠久,对世界各国大学影响深远。19世纪,美国教育家帕卡德将通识教育与高等教育联系在一起,强调面向全体学生提供通识性传统科目的教育。在哈佛大学通识教育的改革方案中,曾确定了"以密切博雅教育与现实生活的联系为主线"的八个学科领域,通识教育以人文教育为核心内容。其中,音乐艺术既属于"审美和诠释"领域、又具"文化"特征,通识音乐教育可以说是通识教育的重要组成部分。20世纪初,我国高校就已开始推行通识教育,设立了音乐艺术等人文学科。