摘要
物理这门课相对比较难学,主要是因为它比较抽象,尤其是一些物理概念和规律,因而学生在学习物理时易产生畏惧心理,不利于物理的学习.老师怎样才能更好地教,学生才能更好地学呢?我认为物理知识并不是纯粹的空洞理论,它是来源于生活,生活处处有物理,时时有物理.若我们在物理教学时多与现实生活结合起来,从身边的物理事物和自然现象教起,同时运用所获得的物理知识和技能,用于分析解决现实生活问题,这样的教学才更符合学生的认知水平,贴近学生的生活,学生也自然而然地融入了课堂,学习物理的兴趣也就自觉不自觉地培养起来了.也就是说,物理教学的生活化运用,可以使学生在学习物理过程中有效地将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观融为一体.那么,生活化如何在物理教学中运用呢?我认为主要是从以下几个方面着手.
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第2期129-129,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)