《医用电子仪器》课程教学改革探索与实践

主要通过了解企业岗位需求.建立激励机制,加强教师队伍建设;优化教学内容,打好学生基础;强调教学模式创新实践,培养学生自主学习;运用多种教学手段,紧跟时代步伐;加强校企合作,提高课程实用性这五个方面开展工作教学改革研究,最终以学生的技能应用能力为培养目标打造《医用电子仪器》精品课程.