摘要
随着多媒体技术的不断发展,在小学语文教学中多媒体技术的应用越来越广泛,小学生往往对各种新鲜事物充满好奇.但是却很难保持这种好奇和兴趣,而利用多媒体技术就可以很好地解决这一问题.各种生动的画面和声音可以很好地吸引小学生的注意力,对课堂气氛起到良好的调节作用,最终实现课堂教学效率的显著提升.本文针对语文多媒体整合教学的策略研究.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第2期185-185,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
