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在农村小学中,如何开展高年级数学小组的有效合作学习被引量：1

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摘要教学改革在推进中,需要有科学的教学方法.教学方法要结合学生的特点.针对农村小学的高年级数学教学,小组合作学习具有多方面的优势,有利于提升教学的效果.针对小组合作,教师要考虑到农村小学生的特点,还要结合高年级数学的特点,采取有效的措施,以发挥小组合作对教学的推动作用.

作者陈丽平

机构地区广州市黄埔区汤村小学

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第2期205-206,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词农村小学数学教学小组合作教学模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2020年第2期

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