融合跨界助力青少年科技素养提升的实践及思考

本文结合深圳市南山区南山实验教育集团(简称南实集团)近几年构建科技教育生态、跨学科提升学生科学素养、培育创新人才的探索实践,从理论层面与教育科研角度进行整理、归纳和提炼,探究大变革时代培养学生科学素养与创新能力的时代意义、实施策略和学习路径。