期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刍议中学英语写作教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着经济全球化的迅猛发展及国际交流的日益密切,英语这门国际性交际语言的重要性逐渐凸显,学校教育也加大了对英语教学的重视力度,要求教师采用多样化的教学手段和策略来提高英语教学效率。而扎实的写作能力是提高学生英语学习能力的重要因素,为此,写作教学历来是教师重视的部分。作为中学英语教师,我们应积极采用多样化的教学策略和手段来改善写作教学,以此来提高学生的写作能力,为学生英语综合能力的发展奠定基础。
作者
王小华
机构地区
兴国县第五中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第2期62-62,共1页
关键词
新课标
中学英语
写作教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜玉平.
小学数学有效教学策略探索[J]
.读天下(综合),2020,0(9):0083-0083.
2
李芳屹.
高校声乐课程翻转课堂教学模式的实践研究[J]
.北方音乐,2020,40(6):143-144.
被引量:4
3
田磊.
论如何在计算机教育中培养学生的创新能力[J]
.科学与信息化,2020,0(7):131-132.
4
马小玲.
小学数学生活化教学初探[J]
.学生·家长·社会,2019(12):74-74.
课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部