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创设情境对数学教学的重要性及方法探究

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摘要 数学作为一门生活化气息相对较重的学科,在教学过程中应紧密联系学生的生活实际,依据学生已有的生活经验和经历,为学生创设生动有趣的教学情境,从而给学生提供更加便捷、轻松的学习环境和机会,激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地简化数学知识,促进学生自身数学能力的发展。本文对创设情境对高中数学教学的重要性和方法进行浅要探究。
作者 郭旭华
机构地区 江西省定南中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第2期85-85,共1页

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