新时代学校管理者行为文化漫谈

学校管理者行为文化反映了学校管理群体特别是学校管理者的价值观念、工作风格、领导艺术、思维模式等,它能直接反映一所学校的精神风貌。学校管理者行为文化建设过程中,要遵循引领性、人为本、稳定性、融合性原则。学校管理者行为具有文化建设社会性、螺旋式上升的特点。因此,实践中,形成积极有效的管理者文化效应和心理效应能够促进学校各项管理工作健康有效地进行。