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春风化雨,润物无声——用智慧的眼睛去观察学生的亮点
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摘要
我们都在寻求科学有效的教育通法,但是每个孩子在性别、习惯、兴趣爱好、家庭背景以及学习习惯等方面有着很大的差异,为了让每一个孩子学有所获,作为班主任老师,拥有敏锐的眼光,善于用智慧的眼睛去发现学生的亮点,因材施教,就会在班级管理方面事半功倍。班主任工作千丝万缕,复杂而且繁重,我们只有捧着一颗真诚的“爱心”去浇灌学生,才能无悔我们的人生。
作者
熊传幸
钟忆红
机构地区
长沙市周南实验中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第2期146-146,148,共2页
基金
湖南省十三五教育科学规划一般资助课题《中学生自主学习三维模式构建的实践研究》(课题编号:XJK014BZXX028)阶段性的研究成果。
关键词
班级管理
教育方法
因材施教
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
培养新技术应用人才是新建本科之责[J]
.西部素质教育,2020,6(8):211-211.
被引量:3
课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第2期
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