期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何让小学生喜欢上科学课
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学科学是一门以探究为基础引导学生能动地学习的学科,而实验教学是学习科学知识技能的主要途径.通过近几年的科学教学,我认为在课堂教学中要做到以下几点.
作者
朱晓娅
机构地区
重庆市南川区大观镇中心小学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第3期112-112,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学生
科学课
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田湄江.
初中美术教育中提升学生能动学习能力的策略[J]
.学生·家长·社会,2019(10):20-20.
2
王亚茹.
药学类研究生德育工作机制研究与实践[J]
.现代商贸工业,2020,41(11):79-80.
被引量:1
3
朱峰.
“做中学”在提升初中生物实验复习课效率中的策略研究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(47):154-154.
4
李晶晶,王占锋.
基于雨课堂的混合式教学在铁路施工组织与概预算课程中的应用[J]
.杨凌职业技术学院学报,2020,19(1):71-76.
被引量:3
科教导刊(电子版)
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部