摘要
在信息时代,不少负面信息会误导学生的价值观念,腐蚀学生的思想意识,像网络玄幻主义、拜金主义、极端利己主义等,学生受到这些负面思想的影响后,难免会削弱民族情感和集体主义,对社会主义核心价值观缺乏正确理解.音乐是初中教学体系的重要课程,在音乐课堂教学中,我积极渗透社会主义核心价值观,做好引导工作,引导学生体会音乐作品意境,培养学生的爱国情感.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第3期125-125,191,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
