浅谈小组合作学习在一年级语文课堂教学中的运用

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摘要本文从一年级语文课堂小组合作学习之"小组意识的形成""小组合作学习初步开展""小组合作学习方法的导入""语文教师作为小组合作学习指导者的作用"等四个方面由浅及深逐层递进,对一年级语文课堂小组合作学习进行了初步的探究.

作者宗凡滟

机构地区沈阳市苏家屯区京师奥园实验学校

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第3期183-183,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小组合作学习方法指导者

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科教导刊（电子版）

2020年第3期

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