摘要
学生品格的培养对于学生的发展具有重要作用,教师要重视学生品格的优化.学生品格是通过不断的实践活动行程的,学生品格的形成有助于学生形成良好的行为习惯.从小学数学的教学来讲,教师可利用教学游戏优化学生品格.在具体的教学过程中,教师可通过多样性的教育游戏使学生参与到教学活动中,进而培养并优化学生品格.文章就教育游戏对学生品格的优化进行分析,并就学生品格优化的教育游戏提出相关的策略,以供行业人员参考.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第3期190-191,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
