摘要
在学生学习过程中小学阶段极为关键,同时数学学科又是基础学科之一.小学数学教师在教学过程中应重视学生数感的培养,从而促进学生数学运算能力和抽象思维不断提升.数学和我们的生活息息相关,其对学生数感的培养极为有利,同时也能让学生保持客观的态度看待问题,进而使学生分析和解决问题的能力得到有效培养.对此,本文主要对小学数学学生数感的培养策略进行了探讨,以供参考.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第3期194-194,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
