摘要
数学课堂教学是中职教学中的重要组成部分,提高课堂教学有效性是提高教学质量的一种措施.课堂教学质量是评价学校教学质量和教学能力的重要依据,想要提高中职数学课堂教学的有效性就要不断的改变教学方式,优化教学内容,通过提高课堂的有效性来培养学生的数学素质,本文将从中职数学课堂存在的问题入手,对提高课堂有效性的对策进行简要分析.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第3期215-215,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
