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小学数学资源开发与利用研究
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摘要
在新课改下,小学数学学科的课程目标已经发生了明显的变化,小学数学教师要积极开发课程资源,全面优化与拓展小学数学教学内容。本文将分析新课改下小学数学教师应该如何开发与利用课程资源。
作者
曹芳芳
机构地区
宁都县长胜小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第2期80-80,共1页
关键词
小学数学
课程资源
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第2期
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