“一班一世界”:班本课程的设计与开发

馨,是双林小学的文化符号,也是双林小学的教育特质,它本义是指散布很远的香气,在教育上喻指美好的影响。双林教育人认为:教育就是一种影响,一种美好的影响,一种在美好影响中走向美好的过程。2008年,双林小学率先在全国进行班主任准入制改革尝试,建立班主任准入标准和职级标准,驱动着这所学校的班主任团队走上和谐、自主、高位、可持续的专业化发展道路。如今,十二年过去了,双林小学的班主任团队又以班本课程作为学校德育生态构建的新路径,在班级中营造儿童人格生长的良好氛围,从而带来班级的拔节生长和学生的健康成长。