让学生“玩一玩”

数学教师在组织课堂教学时,不妨让孩子们在课堂上“玩一玩”,他们轻松愉快地学习,对增强数学能力也十分有益.把“玩”引进数学课堂,可以在玩中引入新知、探究新知、巩固新知、拓展新知.一、导入新课时让学生“玩一玩”导入新课时,如果能让学生先来“玩一玩”,就能把他们分散的注意迅速集中起来,引起内在的求知欲,为整节课的教学打下一个坚实的基础.