让阳光照耀学生心底--小学班级管理中后进生转化的相关问题探索

为全面提升小学生综合素质修养,在培养学生养成良好学习习惯的同时,在教学过程中还应当注重德育教育的引用,让阳光照耀到每个学生的心底。在对小学班级管理过程中,应当公平的对待处于每个学习阶段的每位学生,每位学生对于班级而言都是独一无二的重要组成部分。文章结合着“让阳光照耀学生心底”,对小学班级管理过程中在中后进生转化方面出现的问题进行了相关探讨,并提出了几点有助于推进“后进生”转化进度的策略,意在为全面提升小学班级管理质量提供参考与借鉴。