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中小学教育中微型课程的开发与应用研究
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摘要
由于微型课程课堂时间短,专题内容涉及面较窄,授课形式也活泼多样,因此,也更容易引起中小学生的学习兴趣。微课程容量小、见效快、容易操作,是最适合教师掌握的课程形式。在中小学教育中,如何开发和应用微型课程,使教学内容变得更立体更生动,对于教育工作者来说,意义重大。
作者
罗金燕
机构地区
涡阳县石弓中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第1期65-65,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
中小学教育
微型课程
开发与应用
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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科教导刊(电子版)
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