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幼儿心理健康与学前教育策略

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摘要幼儿心理健康是当今教育界的一大主题,幼儿心理健康的表现是什么?如何促进幼儿心理健康发展?学前机构和家庭应该如何引导幼儿健康心理的走向?文章对此展开了研究。

作者邓杨

机构地区沈阳师范大学

出处《年轻人》 2019年第9期46-46,共1页

关键词幼儿心理健康学前教育策略

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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2019年第9期

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