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初中数学教学中学生数学思维能力的培养探究
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摘要
当下,越来越多的人开始注重对学生核心素养的培养,以使学生全面发展。对学生思维能力的教学则能有效培养学生的数学核心素养。文章以初中数学为例,探究初中数学教学中学生数学思维能力的培养策略。
作者
李允迅
刘丽丽
机构地区
山东省汶上县南站镇中学
出处
《年轻人》
2019年第9期102-102,共1页
关键词
初中数学
思维能力
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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