让小学英语听力教学“声声入耳”

在英语学习的过程中,需要将听、说、读、写充分结合起来,达到较为理想的英语学习效果。在听、说、读、写中,最关键的一点是掌握听的技巧,听对小学生而言是基本的生理过程,也是学习英语最基本的要求。基于此,要让小学英语听力的教学“声声入耳”,就需要教师以科学的教学方法,给学生最好的英语“助听器”,并和学生进行英语的“康复训练”。文章对此展开了研究。