摘要
公共空间设计课程综合性以及专业性特征极为突出,涉及人体工程学、建筑基础学以及工艺装饰等多个学科,内容涵盖较广,学生学习存在一定难度。为保证专业人才培养质量,学校开始将多种高效教学手段运用到了课程教学之中,专题教学就是其中的一种。通过对专题教学法内涵与特点的介绍,对专题教学法在公共空间设计课程中的具体应用展开深入探究,期望能够为专业人才的培养提供一些启示。
出处
《年轻人》
2019年第33期59-60,共2页
基金
昌吉学院2017年度教学研究项目-公共空间设计类课程中“专题式”“案例式”课堂教学方法的探索与实践(17jyyb007)的阶段性研究成果。