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实现有效的课堂互动提高小学数学教学的实效分析

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摘要 文章旨在强调融入互动教学模式的必要性基础上,结合实际探讨现代小学数学教学实现有效课堂互动的方法,为改善数学教学的实效性提出一些建议。
作者 蔡峰
出处 《年轻人》 2019年第33期133-133,共1页
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