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实现有效的课堂互动提高小学数学教学的实效分析
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摘要
文章旨在强调融入互动教学模式的必要性基础上,结合实际探讨现代小学数学教学实现有效课堂互动的方法,为改善数学教学的实效性提出一些建议。
作者
蔡峰
机构地区
昆山市陆家中心小学校
出处
《年轻人》
2019年第33期133-133,共1页
关键词
课堂互动
小学数学
实现方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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