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心灵的碰撞,情感的交融——小学英语课堂的情感教育
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摘要
情感作为学生英语学习的动机,其在小学英语教学活动开展中的应用不仅可以丰富学生的心灵世界,还可以有效地调动起学生的英语学习积极性,使学生在积极情感的作用下有效学习英语。文章主要就如何在小学英语教学活动开展中实施情感教育进行详细说明。
作者
时学丽
机构地区
山东省东营市垦利区永安胜利希望小学
出处
《年轻人》
2019年第33期218-218,共1页
关键词
小学英语
情感教育
实施对策
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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