小学语文阅读能力的培养

阅读教学是语文教学之根本,其主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。而要完成这一任务,显然就是要落实好“读”。我国的教育家陶行知先生在其“生活即教育”理论中提出:生活教育教人读活书、活读书、读书活。学生学习一篇文章,应该主要靠学生在教师的指导下自己“读”明白,而不是靠老师讲明白。文章旨在探讨小学语文教学中如何有效地指导学生阅读,把“读”落到实处。