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高中生物教学中发展学生核心素养的实践和思考
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摘要
在实际的教学创新活动中,创新的目的就是为了让高中生能够紧跟生物学家的研究方向来进行学习,在学习的过程中要保持严谨的科研态度,掌握科学研究的本质,并不断开拓高中生的科学思路。
作者
刘务传
机构地区
江西省吉安市永丰县永丰中学
出处
《年轻人》
2019年第33期230-230,共1页
关键词
高中生
生物课堂
培养
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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