小学语文读写结合教学的策略研究

读和写一直是语文的重点教学内容,伴随着新课改的进行,读写结合的教学方法逐渐被小学语文教师所重视。在过去的教学中,很多语文教师将“读”与“写”分开看待,没有正确认识两者之间的联系,往往单纯进行阅读教学或者写作教学。这样不能将两者有机结合,使得语文读写的教学效果受到了影响。文章就小学语文读写结合教学的策略展开了研究。