小学高年级古诗教学中情境教学方法的应用

古诗教学在小学语文教学工作中是至关重要的,也是小学语文教学工作的主要成分之一。学生步入学校以后,接触不同难度的古诗。对小学时期的学生来说,所学习的古诗由易到难。为了更好地促进小学高年级古诗教学工作的开展,教师应当注重采用多样化的教学手段,其中,积极采用情景教学模式,将会显著提升小学高年级古诗教学的总体质量。文章围绕小学高年级古诗教学中情景教学方法的应用展开分析,并提出有利于在小学高年级古诗教学中应用情境教学模式的可行性对策。