高中数学优质课特征分析

优质课的课堂教学是教师一直以来目标。高中数学课堂通常不吸引学生,主要归咎于高中数学知识的繁多复杂,于是教学效率低,学生学习效率低的问题容易呈现在高中数学课堂。因此,需要对优质数学课的特征加以分析,以对课堂教学现状进行改进,有效帮助教师,并使广大学生在其中受益。