“城市功能分区”教学案例

1背景描述对人教版高一必修二第二章第一节《城市内部空间结构》中的“城市功能分区”这一知识点的教学设计,我采取的教学思路主要是:从学生的生活实际经验出发,首先让学生了解、认识本城市内部功能分区的分布情况,进而带入生活实践中,感知、分析生活的功能分区有哪些特点,结合城市功能分区地图、电子实景地图,进一步验证学生的分析观点,最后得出城市内部不同功能分区分布的特点及要求。通过将学生带入实际的生活经验中感知分析,能充分激发学生积极思考探究的兴趣和自主学习的能力。