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提高小学科学课堂教学效率研究
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摘要
科学课是培养实事求是、追求真理的思想方式和生活态度的核心课程,它能够体现自然科学共同的学科背景、思维方式以及学习方法。如何提高小学科学课堂教学效率,教师应该在教学中讲究教学策略和精心设计练习活动,在教学之余要拓展课外探究。
作者
贺敏
机构地区
北京第二外国语学院成都附属小学
出处
《年轻人》
2019年第32期152-152,共1页
关键词
小学科学
课堂教学
效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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