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初中物理教学中学生有效性学习的探讨

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摘要 在开展物理教学工作的过程中,学生自身的思维逻辑的提高,对帮助学生有效性学习具有重要作用。相关部门和教师必须提高对其的重视程度,还需要采取科学合理的措施,确保加强初中物理教学工作水平,提高学生自身的专业水平。因此,文章主要针对初中物理教学工作中学生有效性学习进行分析和研究,并提出科学合理的建议。
作者 王西权
出处 《年轻人》 2019年第32期156-156,共1页
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