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藏族地区普通话口语教学改革思路探索

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摘要 文章以在藏族地区的学生学习普通话的现状为依据,探讨藏区汉语教学,特别是普通话口语教学中存在的问题,进而提出改进的应对策略,以期为相关从业者、政策制定者提供借鉴。
作者 邓义
机构地区 碌曲县藏族小学
出处 《年轻人》 2019年第32期167-167,共1页
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