摘要
在现代教育体系中,为充分发展学生自主思考与动手实践能力,学校经常会举办一些校外活动(中心设计制作实践活动)来锻炼学生,以提高学生自主思考能力。文章对这些活动举办过程中普遍存在的问题进行分析,并且针对具体问题提出一些具体的意见与建议,从而达到优化校外设计制作实践活动提高学生自主思考的能力的最终目标。再根据地方实际情况,学生的具体特点发展需求,以教师的特长为出发点,以课程具体需求为主要内容进行校外设计制作类实践活动具体施行方案的研究,整合出更加完善的教育评价体系。
出处
《年轻人》
2019年第32期202-202,共1页