期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中体育教学巧用拓展活动“三作用”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
拓展活动的训练模式在近几年被很多人所认可,同样,拓展活动也是一种新的教学方法,将拓展活动引入初中体育课堂中具有重大的意义。开展拓展活动可以培养学生的思考能力,增强学生的团队意识,让学生更加适应集体活动,更加能够接受户外运动的挑战,提高学生对拓展活动的正确认识。社会的深入发展,导致国家对学生的身体素质要求越来越高,学生必须加强拓展训练,培养体育精神。
作者
崔兆岗
机构地区
江苏省高邮市卸甲镇八桥初级中学
出处
《年轻人》
2019年第34期212-212,共1页
关键词
拓展活动
体育教学
初中
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴瑕.
浅析户外拓展训练与学生管理[J]
.当代体育科技,2019,9(31):154-155.
被引量:1
2
刘东升.
体现学段特征,渗透研究“套路”——《直线、射线、线段》一课教学设计与思考[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2020(2):84-86.
被引量:1
3
陈闻高.
选择性取证用证之考量——以冤错疑刑案为镜鉴[J]
.警学研究,2020,0(1):34-45.
被引量:3
年轻人
2019年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部