小学音乐教育中趣味教学研究

在传统课堂的授课方式下,学生被动学习、被动接受知识,学生对教师的依赖性很大。由于教育改革,学校越来越注重学生综合素质的发展,音乐课作为培养学生综合素质、艺术鉴赏能力的重要科目,逐渐被教师和学生重视起来,让学生被动接受知识是非常低效率的,因此教师需要改变课堂教学模式,把“灌入式”教学改为趣味性教学,提高学生学习兴趣,从而提高课堂效率,使学生在快乐中学习到音乐知识,从而提高学生的音乐鉴赏能力和审美能力。