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游戏过程中的家长角色定位——“玩伴”而不是“老师”
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摘要
家长和孩子一起玩,可以帮助孩子和家长建立稳固的关系,哪怕长大后孩子和同伴互动的时间增加,亲子间的良好沟通也会保持。但和孩子玩游戏时,家长要保持"端正"的心态,家长是"玩伴"而不是"老师",需跟随孩子的想法和行为,不是所有的活动都必须是教育性的。
作者
潘婷婷
机构地区
不详
出处
《大众心理学》
2020年第4期30-30,18,共2页
Popular Psychology
关键词
家长角色
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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