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辩题教学的课堂运用
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摘要
辩题式教学的独特魅力和价值在于,课堂上学生围绕一个辩题,以个体性对辩或小组性对辩等不同形式展开争论和辩驳,不仅可以打破沉闷的课堂气氛、提高课堂活力,还可以帮助学生在澄清思想认识、实现自我修正的过程中提高自己的道德和法治能力。在针对伦理排序的辩题中,提高道德选择能力;在针对两难问题的辩题中,强化法治行为能力;在针对抽象复杂的辩题中,提升道德和法治素养。
作者
沈勤学
机构地区
浙江省湖州市吴兴区常路学校
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2020年第4期40-42,共3页
关键词
辩题式教学
课堂运用
素养培育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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